EXPRESION PLASTICA 3: COLOREAR ONLINE

Algo que les encanta a todos los pekes es colorear. Si además les enseñamos cómo hacerlo de manera "diferente" mejor. Aquí os propongo que trabajemos con los niños y niñas a partir de las TIC. Se trata de una web especializzada en dibujos para colorear que ellos pueden manipular y después imprimir. A ver que os aprece.
Para acceder pinchad en la imagen.

LA ROPA 3: JUEGO INTERACTIVO

He encontrado esta maravilla apra poder trabajar desde el aula y en un entorno TIC el tema de la ropa. Los niños deben vestir a los diferentes personajes con la ropa que corresponde a la estación del año en la que se encuentran. Lo he probado y es genial!

Para acceder tan solo debeis pinchar en la imagen.

EL CUERPO 3: WEBQUEST SOBRE EL CUERPO HUMANO

He encontrado esta webquest sobre el cuerpo humano que nos puede ser muy útil para trabajar en el aula. Recordad que con las webquest trabajamos muchisimas más cosas a parte del tema en cuestión. Me refiero a trabajar las TIC, la coordinación oculo-manual, la precisión...

Para acceder a la webquest pinchar en la imagen.

MEDIOS DE TRANSPORTE 3: JUGUEMOS A HACER PAREJAS

Estaba buscando información sobre los medios de transporte cuando me ha venido a la cabeza uno de los juegos con los que mis hijos disfrutan muchisimo. Es el famoso "memory" o juego de hacer parejas. Os propongo una actividad sencilla y que os proporcionará un material para dejarlo de forma fija en el aula: elaborar nuestro propio juego de parejas. Es este caso cómo el tema son los medios de transporte he buscado unas imágenes divertidas y realistas sobre los mismos. Tan solo debeis imprimir dos veces el documento que os proporciono, lo plastificais y lo recortais: a jugaaaaar!!

Para imprimiros las imagenes pinchar en el dibujo.

LOS COLORES 3: CUENTO SOBRE LOS COLORES

Buscando y rebuscando por calmeo he encontrado este cuento que trata sobre los colores del arco irirs. Se llama "El tren de los colores" y creo que puede ser un buen recurso para el aula de infantil Aquí os dejo el cuento:

Tren De Los Colores

Read more publications at Calaméo

CANCIONES 3: VIDEOS DE LAS CANCIONES PARA EL CANCIONERO

Aquí adjunto los diferentes vídeos d elas canciones que hemos propuesto para elaborar el cancionero. De esta manera podemos facilitar los links a los padres para que puedan visualizar los videos en casa con los pekes y a nosotros nos sirve también cómo recurso en el aula:

CANCIONES 2: CANCIONES DE INFANTIL 1

Una de las cosas que siempre me ha encantado trabajar com mis pekes en el aula es la elaboración del cancionero que utilizamos durante el año. Aquí os facilito las canciones populares catalanas que solemos utilizar en el ula en forma de fichas imprimibles. De esta manera cada niño puede tener su cancionero. Nosotros lo hemos utilizado como regalo de navidad para las familias y es un recurso que les encanta.

LA FAMILIA 3: Webquest "La familia en el aula"

Si pinchais en esta imagen podreis vistar una webquest dirigida a los pekes de infantil que nos servirá para trabajar "La Família". Además ya sabeis que al tratarse de una webquest trabajamos muchas otras cosas cómo el manejo de las TIC, coordinación visual, lateralidad...

LOS COLORES 2: Webquest sobre los colores

Los colores lo encontramos en todas partes , realizaremos muchas actividades para ir reconociendo los colores. Está pensado para Educación Infantil, lo pueden utilizar sin problemas desde los 3 años, aunque quizá en alguna actividad necesiten ayuda. Mezcla el manejo con el ratón y con los cursores del teclado. Éstos son de gran ayuda para que puedan aprender a ordenar el espacio: arriba, abajo, izquierda, derecha.


Para ir a la webquest pincha en el dibujo:

LOS MEDIOS DE TRANSPORTE 2: WEBQUEST PARA 2º CICLO DE EDI

Esta  wequest va dirigida a los niños y niñas del 2º ciclo de Educación Infantil  (3- 6 años). Se intenta que los niños y niñas se acerquen de forma fácil y sencilla, a conocer las TIC, a la vez que aprenden un tema, en este caso Los Medios de Transporte.

El niño/a debe aprender a conocer y a nombrar los diferentes medios de transporte. El objetivo que busco  es conocer los diferentes medios de transporte, y el lugar por el que se desplazan.  Para ello, propongo una serie de actividades que fomentarán, de forma lúdica y recreativa, el conocimiento de dicha temática.

Para acceder a la webquest pincha en la imagen del medio de transporte:

LA ROPA 2: Montessori: Fundamental Needs of Humans: Clothing

This webquest is designed to teach lower elementary students about needs of humans for clothing throughout time through technology. Students will discover how the need for clothing is the same for all people and how people have filled that need differently as resources have changed! Students will visit websites to research and prepare to create their own power point presentation.
To visit the webquest click on the image below.

Esta webquest está diseñada para enseñar a los estudiantes de Lower Elementary sobre las necesidades de los seres humanos en cuanto a la ropa se refiere. Los estudiantes descubren cómo la necesidad de usar ropa es la misma para todos y cómo las personas se han adaptado a esta necesidad con los recursos que tenían ya que estos han cambiado. Los estudiantes visitarán páginas web para investigar y preparar su propia presentación de power point.
Para visitar la webquest pincha en la imagen.

LOS ANIMALES 3: ANIMALES DOMÉSTICOS Y SALVAJES

Con este slideshare podreis trabajar con los pekes las diferencias existentes entre animales salvajes y aniomales domésticos. Es us presentación muy sencilla y compara en todo momento los dos grupos de animales.

 

INGLÉS 3: LEARNING PHONIC SOUNDS

This animated phonics song will help children learn the sounds of the letters in the English alphabets. Esta canción animada puede ayudar a los niños y niñas a aprender los sonidos de las letras del alfabeto inglés. Se trata de un vídeo bastante largo ya que contiene todas las letras del abecedario. Yo os recomendaría "dosificar" escucharla a trocitos según nos interese trabajar determinadas letras y sus sonidos respectivos. 

LECTOESCRITURA 3: TRABAJAR LA LECTOESCRITURA

Una de las cosas que mas nos preocupan como educadores es la calidad de los materiales que utilizamos en geneal para trabajar las diferentes áreas. En este caso os quiero presentar un material para trabajar la lectoescritura con los niños y niñas de P5. Se trata de una presentacion de Calameo en la que D todolí hace una presentacion de diversas actividades que nos pueden aportar muchas ideas para poder elaborar nosotros mismos nuestros materiales.

OPERACIONES 3: PRIMERAS OPERACIONES MONTESSORI

En Mayo de 2013 se lanzó una app basada en actividades matemáticas.En PRIMERAS OPERACIONES MONTESSORI, se unen la pedagogía Montessori y tecnología en una misma aplicación, para aprender los conceptos de suma, resta, doble/mitad y par/impar.

El equipo que ha desarrollado esta APP se llama Les Trois Elles. Es un equipo formado por tres mujeres de diferentes disciplinas que se unieron para hacer realidad un sueño, crear aplicaciones para niños basadas en la pedagogía Montessori. Su primer proyecto, Numberland (numerolandia), no sólo se hizo realidad en 2011, si no que ha sido reconocida con varios premios como la medalla de oro 2011 según Parents’ Choic.

OPERACIONES 2: RODS AND NUMBER CADRS MONTESSORI METHOD

Uno de los materilaes Montessori mas utilizados por lo niños es el de este video:

 En este link que os adjunto podreis encontrar más información sobre cómo utilizarlos, las variaciones, etc...
En este video podeis observar cómo lo utilizan los pekes, es impresionante...
I en este otro link os proporciono unas RODS "de estar por casa" pero que nos pueden servir para practicar.  RODS AND NUMBER CARDS

OPERACIONES 1: PEQUEÑO, MEDIANO Y GRANDE

Desde la metodología Montessori se utilizan flash cards con muchos propositos diferentes. En este caso se trata de trabajar operaciones matemáticas simples d elenguaje ambstracto cómo: pequeño, mediano y grande. Os adjunto el link a dropbox desde donde os podreis imprimir la actividad para trabajarla desde el aula o desde casa. Es gratuito y muy facil de utilizar.

PEQUEÑO, MEDIANO Y GRANDE

VOCABULARIO 3: VOCABULARIO PIRATA

Mirad que he encontrado!!! es una presentacion de una compañera de la unir que esta colgada en Calameo. Es una actividad de TIC 1 (UNIR) pensada para trabajar el vocabulario pirata co los pekes. Me ha encantado. Gracias Marina Fabró Freixas UNIR – TIC I

ESTACIONES 3: CALAMEO SOBRE EL INVIERNO

Buscando por CAlameo he encontrado este power point sobre el invierno que nos puede venir de perlas para trabajar esta estacion en el aula.

VOCABULARIO 2: Aprendemos los conceptos básicos contrarios

Con este sencillo vídeo podemos trabajar los contrarios de forma sencilla y amena. Es una actividad pensada para trabajar el vocabulario con los pekes. Creo que les puede encantar.

LAS ESTACIONES 2: PELAYO Y SU PANDILLA

Aqui os adjunto la unidad de las estaciones del año que trbajan en "Pelayo y su pandilla". A mi personalmente es un recurso que me funciona muy bien y a los pekes les encanta...

EL CUERPO HUMANO 2: PELAYO Y SU PANDILLA

Este material recoge un total de 75 unidades desarrolladas para Educación Infantil. Se estructuran en la colección “Pelayo y su pandilla”. Aquí os adjunto la unidad que pertenece al trabajo del cuerpo humano.

INGLES 2: ENLACES DE INTERES

El British Council tiene una página web muy completa dedicada al aprendizaje del inglés. En ella encontramos una pestaña (little kids) en la que encontraremos muchos recursos para los más pequeños. Aquí podreis encontrar canciones, juegos y todo tipo de recursos educativos. El hecho que sea del British Council es una garantía de calidad. Os dejo el link y una pequeña muestra d elo que podeis encontrar.

JUEGOS

CANCIONES

STORIES

LA ROPA 1: SLIDESHARE SOBRE LA ROPA

En slideshare he encontrado esta sencilla presentación que nos ayudará a trabajar vocabulario básico con los más pequeños. Se trata de una presentación de diversas piezas de ropa básicas: abrigo, bañador, botas...

LECTOESCRITURA 2: FICHAS LECTOESCRITURA PARA 4 AÑOS

A continuación os facilito unas fichas para poder trabajar la lectoescritura con los pekes de 4 años. He encontrado este recurso en slideshare y lo ha publicado MariLuz Sánchez (Maestra de Primaria). Tiene varias presentaciones con fichas para trabajar en el aula y las tiene clasificadas por edades. Os recomiendo que la visiteis para obtener más recursos en línea.

FICHAS LECTOESCRITURA (4 años) from Mariluz Sanchez

NUMEROS 3: SLIDESHARE SOBRE LOS NUMEROS

En Slideshare podreis encontrar un monton de recursos. Unos de los que más me gustan personalmente son los de "LAPROFE ". Reúne muchisimos recursos para trabajar diversas areas: numeros, lectoescritura, ingles... os recomiendo que lo visiteis. Cómo muestra aquí os dejo un slideshare en el que propone trabajar el número 1 y otro para trabajr el número 2.

 

NUMEROS 2: CALENDARIO 2015

Hay un blog que me gusta especialmente: BLOG IDEES MAGSITRALS. Me encanta porque Estrella Vilar, Maestra de Educación Infantil; reúne montones y montones de recursos aplicables al aula de Infantil.
En este enlace os facilito uno que nos puede ayudar a trabajar los números de una manera amena y divertida mientras preparamos un calendario con los más peques.
Además podeis escoger entre:

• hacer el calendario con los de P3 (para marcar)
• hacer el calendario con los medianos de P4 (para reseguir los numeros)
• hacer el calendario con los mayores de P5 (para completar)

Aquí os facilito la imagen de la actividad según el nivel de dificultad.

CALENDARIO 2015

EXPRESION PLASTICA 2: PLANTILLA PARA ATARSE LOS ZAPATOS

Atarse los cordones de los zapatos no es fácil para un niño. Para aprender, necesita practicar mucho. Por eso, desde Guiainfantil proponen una manualidad para que a los niños y niñas les sea más fácil aprender.
Consiste en crear una plantilla de cartón para que el niño pueda ensayar una y otra vez a meter los cordones por los agujeros y a hacer el nudo y la lazada. Es muy sencillo de hacer. Es más, esta manualidad, la podéis hacer juntos.

PLANTILLA PARA ATARSE LOS ZAPATOS

EXPRESION PLASTICA 1: FEM MANUALS AMB LA CRISTINA

Como no!!!! llegados a este punto no me podia olvidar de Cristina. Ella es profesora de expresion plastica en el CEIP CAnigó de Sant Just Desvern (Barcelona). Sigo desde hace tiempo su trabajo porque no deja de aportarme ideas nuevas. Crea, de la nada, autenticas maravillas con los mas pequeños. Es capaz de trasladarnos aun mundo imaginario y de fantasía con la ayuda de unos rotuladores y un poco de algodón... os recomiendo muchisimo que visiteis su blog. No os dejará de sorprender lo que es capaz de hacer.

BLOG FEM MANUALS

LA FAMILIA 2: Aprendemos los diferentes tipos de familias con pelayo y su pandilla

Este en un video que visionamos hace unos meses en una de mis asignaturas de UNIR. Me pareció interesantisiomo porque trata los diferentes tipos de familias que podemos encontrar en la sociedad actual. Lo hace de una manera didáctica, amena y divertida. Esta dirigido a niños/as de infantil pero se puede usar para niños/as de primaria.

LA FAMILIA 1: VIDEO EDUCATIVO SOBRE LA FAMILIA

Buscando y rebuscando he encontrado este video educativo en youtube que me ha gustado mucho. Esta dirigido a niños/as de infantil y creo que les puede encantar.

VOCABULARIO 1: LOS ANIMALES

Os presento una actividad que he encontrado en calameo sobre los animales. Nos ofrece mucha información sobre los diferetnes tipos de animales. Esto posibilita el trabajo de ampliación de vocabulario para los mas peques de manera muy grafia y amena. A ver qwue os parece:

ELS ANIMALS

LAS ESTACIONES 1: JCLIC 4 PROYECTOS

Cuatro proyectos de actividades para el área deconocimiento del entorno en educación infantil sobre las estaciones del año. Los proyectos se presentan por separado para facilitar trabajar con ellos durante las cuatro estaciones:

• La primavera: 
  
  zonaClic - actividades - Les estacions
• El verano:
  
  zonaClic - actividades - Les estacions
• El otoño:
  
  zonaClic - actividades - Les estacions
• El invierno:
  
  zonaClic - actividades - Les estacions

LOS MEDIOS DE TRANSPORTE 1: JCLIC

Paquete de actividades  que utiliza los medios de transporte como centro de interés para trabajar vocabulario y lectoescriptura con alumnos de educación infantil. Trabaja las diferentes vías del transporte (terrestre, aéreo, marítimo) y los distintos medios que se utilizan (coches, barcos, aviones,...).

zonaClic - actividades - Os medios de transporte

LECTOESCRITURA 1: JCLIC DE MORFOSINTAXIS

Galí contiene más de 1500 actividades organizadas en 56 sesiones de trabajo, que se distribuyen en seis grandes bloques temáticos:

1. Com s'escriu? Com es pronuncia?
2. Qui sóc? Com sóc?
3. Quina hora és? Quin dia som? Què m'agrada?
4. Què menjo? On visc?
5. Què faig? Què Compro? On vaig?
6. Morfosintaxi

En casa bloque hay sesiones correspondientes a dos niveles de dificultad:

• Iniciación
• Profundización

Estas actividades forman parte del aplicativo Galí en línia. Este proyecto es la evolución del CD-ROM "Galí", que fue producido el año 2000 en el marco de un proyecto europeo conjuntamente por el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, el Centre Départemental de Documentation Pédagogique des Pyrénées-Orientales y el Centre de Recursos Pedagògics "Maria Montessori" de l'Alguer.

A continuación os facilito el JCLIC del que estamos hablando para que lo podais probar. En estas actividades trabajaremos la morfosintaxis.

zonaClic - actividades - Galí: Català central

INGLES 1: JCLIC "LENGUAS PARA EDUCACIÓN INFANTIL"

Dos proyectos de actividades en español e inglés dirigido a alumnos de educación infantil con vocabulario sobre:

• estaciones
• partes del cuerpo
• estados de ánimo
• animales 

zonaClic - actividades - Lenguas para educación infantil

EL CUERPO 1: JCLIC SOBRE EL CUERPO HUMANO

En este Jclic podreis encontrar actividades referentes a nuestro cuerpo distribuidas en tres bloques:

• Los sentidos y el órgano correspondiente
• Les partes de nuestro cuerpo (aprender a nombrar las partes del cuerpo incluyendo las articulaciones)
• Hábitos saludables: lavarse las manos, los dientes...  

JCLIC EL CUERPO HUMANO

zonaClic - actividades - El nostre cos 2

CANCIONES 1: LAS ESTACIONES DE DAMARIS GELABERT

Siempre he admirado a Damaris Gelabert, su trabajo como pedagoga musical es increible. Trabaja para y con los mas pequeños. Esta cancion la he utilizado miles de veces en el aula, les encanta y nos encanta...
Os dejo aquí un documento que elaboré para trbajar con los "mayores", debían escuchar la canción y posteriormente escribir en él las palabras que se había llevado el viento...

A ver que os parece!

Cançó les estacions

CUENTOS 3: UN CUENTO MUY ESPECIAL DESDE CALAMEO

Ayer de casualidad encontré esta pequeña joya. Se trata de un cuento elaborado por alumnos de infantil. Con su puño y letra, sus dibujos, su imaginación... increíble!!! me ha encantado!. A ver que opinais vosotros:

CUENTOS INFANTIL

CUENTOS 2: LAS MIL AVENTURAS DE MARTÍ VOLADOR

Aquí os dejo el cuento que elaboré con storybird para una actividad de TIC 2. Os lo dejo no tan solo para que lo leais, sinó para que veais la de cosas que podemos hacer con storybird y de manera muy sencilla. Siempre he pensado que mis hijos disfrutarían haciendo sus propios cuentos, recreando sus fantasías, dejando vagar su imaginación. Con esta herramienta podemos hacer cuentos ellos mismos y el resultado es espectacular.

CUENTOS 1: STORY CARDS

Una de las mejores maneras de fomentar la imaginación de los más pequeños es trabajar una historia: que inventen una historia. Maria Montessori lo tenia clarisimo, por esa razón propuso un material sencillisimo que da muchisimo juego. Se trata de unas postales con imágenes reales en las que podemos observar una escena concreta. Por ejemplo en una de ellas se ve a una niña sollozando mientras esta sentada en una mesa. A partir de esta imagen podemos preguntar a los niños: ¿porqué llora la niña?, ¿que ha pasado?, ¿esta triste?...
Como vereis esta actividad además de propiciar el hecho de la invención de historias tambien nos da mucho juego para trabajar las emociones. De hecho es la otra gran utilidad que le damos a ests fotografias.
Evidentemente podemos hacer nuestras propias imágenes o dibujos y adaptarlos a lo que nos interese trabajar: una época del año en concreto, una emoción...

IMAGE STORY CARDS

LOS NUMEROS 1: SPANISH NUMBERS CARDS

Os adjunto este PDF con el que podreis trabajar los números. Podeis imprimiros las flash cards y el trabajo consiste en asociar cada numero con su nombre escrito. En versiones más abanzadas (con niños de P5, por ejemplo) podemos invitar a los niños que después de poner el nombre de los números pongan encima del numero tantos objetos iguales como indique el número. Les podemos dar garbanzos, judías, macarrones... imaginación al poder!

PDF FLASH CARDS LOS NUMEROS

LATERALIDAD 2: JUGUEMOS AL TWISTER (ENREDOS)

Una forma muy divertida de trabajar la lateralidad tanto desde la perspectiva Montessori cómo de cualquier otra metodología es jugar al "enredos" o "twister". Además trabajamos muchas otras cosas a nivel psicomotriz (coordinación, equilibrio...) y a nivel de aprendizaje de los colores. Como veis con esta actividad además de pasarlo genial aprenderemos un montón.

LOS COLORES 1

Los colores se pueden trabajar de muy diversas maneras desde la metodologia Montessori. Una de estas maneras es básicamente con flash cards en las que el niño/a puede identificar el color con su grafía correspondiente. De esta manera trabajamos tanto el nombre de los colores cómo la grafia que lo representa. Con los más pequeños (que no saben leer ni escribir) podemos imprimir dos juegos de imágenes y jugar a que formen parejas.
Aquí os dejo el PDF en el que podreis encontrar las flash cards para trabajar los colores. Flash cards de los colores

LATERALIDAD 1: JUGUEMOS TRABAJANDO

Uno de los temas importantes a trabajar en educación infantil es la motricidad, tanto fina como gruesa. Aqui os facilito un video que hablan sobre el tema y que me han parecido muy interesantes ya que se trata de actividades realizadas en casa por una madre que se ha decantado por el homeschooling. Se trata de actividades sencillas de preparar, de bajo coste económico y de gran ayuda para trabajar la psicomotricidad fina.
El video no es de mucha calidad pero vale la pena visionarlo para ver cómo podemos trabajar de una manera sencilla y econòmica con nuestros niños.

LOS ANIMALES 1

 

Aquí os dejo una actividad fácil de preparar y más fácil aún de realizar.
Se trata del trabajo con animales bajo el metodo Montessori, En esta actividad el niño/a debe relacionar la imagen que le presentamos con la figurita que le corresponda. Par ello tendremos un bote con todas las figuritas y un recipiente con las "flash cards", o sea, con las imágenes. El niño deberá de colocar las imágenes una al lado de la otra (con cierto orden para que sea más comprensible) y posteriormente ir colocando las figuritas en el espacio designado para ello.
Podeis imprimiros flash cards de animales en este link

flash cards animales

Los animales los podeis adquirir en cualquier tienda de juguetes.

Como podeis observar, podemos preparar esta actividad para muchas otras alternativas de trabajo: animales de la selva, objetos inanimados vs objetos animados, personas vs cosas, tipos de transportes... cualquier tema que nos apetezca trabajar.

COMPLEX CULTURAL I ESPORTIU MONTESSORI-PALAU

El CCE Montessori-Palau es un Colegio privado no concertado, ubicado en la ciudad de Girona, que nació en 1967 a partir de un proyecto de educación: ofrecer a las familias una escuela nueva, que fuera el marco ideal para al desarrollo físico, intelectual y humano de sus hijos.

A partir de la década de los noventa el Colegio vivió un proceso de renovación pedagógica orientada a aplicar la Pedagogía Montessori, fundamentada en la formación del personal docente con la certificación de la Association Montessori Internationale (AMI). Este proceso supuso una profesionalización de la gestión y organización del Centro, sin perder su condición de empresa familiar.

La implementación de la Pedagogía Montessori conjuntamente con las innovaciones pedagógicas y de investigación educativa, ha llevado al Montessori-Palau a convertirse en un centro de referencia internacional con más de mil alumnos.

Aqui os dejo el link de la escuela `por si quereis visitar la pagina web. Es impresionante, os recomiendo que la visiteis.

  Escuela Montessori-Palau de Girona

MASTER EN METODOLOGIA MONTESSORI

Esta informacion es bastante interesante. La Universitat de Vic, en colaboración con  el Montessori Institute of San Diego (MISD), coordina el Màster Universitari en Pedagogia Montessori (0-6 años), reconocido y validado por la Association Montessori Internationale (AMI).

Tal y como exponen ellos en su web (copio textual):
"El método de María Montessori constituye una propuesta pedagógica ampliamente reconocida a nivel mundial. Está inspirada en el humanismo integral, que postula la formación de los seres humanos como personas únicas y plenamente capacitadas por actuar con libertad, inteligencia y dignidad.
El objetivo principal del Máster en  Pedagogía Montessori es ofrecer una formación integral, que proporcione una adecuada base científica, filosófica y metodológica para ejercer como formador capacitado en el método Montessori en las etapas 0-3 y 3-6 años.

Características diferenciales

• Es el único Máster Oficial Europeo en Pedagogía Montessori reconocido y validado por la Asociación Montessori Internacional (Association Montessori Internationale, AMI) a nivel mundial.
• Además del título de Máster Europeo Oficial, al finalizar el máster, los estudiantes obtendrán el título de formador en las etapas 0-3 y 3-6 años, que otorga la Association Montessori Internationale (AMI). Este título es imprescindible para ejercer como maestros en aulas Montessori.
• Se trata de un Máster a través del cual se puede obtener el título AMI para enseñar en aulas Montessori de 0-3 años y 3-6 años. La mayoría de los cursos de este tipo habilitan solamente a una de estas dos etapas.
• El periodo de docencia presencial se realiza de manera intensiva en los meses de verano (junio, julio), posibilitando una mejor conciliación entre formación continuada y vida profesional.
• Se trata de un máster que cuenta con profesores especialistas provenientes de diferentes países. Además, los estudiantes pueden optar por realizar las prácticas del máster en centros internacionales.
• Aquellos estudiantes que así lo deseen, podrán realizar sus prácticas en el Complex Cultural i Esportiu Montessori Palau, centro modelo en formación Montessori, y una de las entidades colaboradores del máster.
• Una vez hayan obtenido el título del Máster Oficial, los estudiantes que deseen seguir su trayectoria de formación académica, podrán postular a un Programa de Doctorado.

Orientación
El Máster en Pedagogía Montessori (0-6 años) tiene una orientación y vocación profesional. No obstante, los estudiantes que lo deseen, una vez hayan obtenido el título del Máster, con un número determinado de créditos cursados para ampliar las competencias sobre investigación, podrán acceder al periodo de investigación del Programa de Doctorado en Innovación e Intervención Educativa en Entornos de Diversidad Entornos de Diversidad, de la Universidad de Vic.

Lengua de impartición
Español e inglés. La totalidad del máster se imparte en cada una de las dos lenguas.
Es necesario un dominio de la lengua inglesa suficiente para la consulta de bibliografía. También es necesario un dominio de la lengua de comunicación utilizada mayoritariamente en el aula Montessori donde los estudiantes realicen sus prácticas.


Os facilito el link de la universidad de vic donde podreis encontrar toda esta info:

Master Metodología Montessori Universidad de Vic

Además creo muy interesante en video que os adjunto a continuación, en él exponen profesores, alumnos y organizadores del máster su opinion sobre el mismo.

¿ESCUELAS EN USA?

Para buscar escuelas en USA para mis hijos, utilizé este portal GREAT SCHOOLS. Aquí es muy sencillo buscar todo tipo de escuelas. TAn solo debemos marcar nuestras preferencias (lugar, edades, publico-privado...) y obtendremos muchisima info sobre las diferentes escuelas publicas y privadas de la zona que deseemos. Lo interesante es que los padres pueden realizar todo tipo de observaciones sobre la escuela y publicarlo. De esta manera tenemos información de primera mano sobre la escuela que nos interesa: que opinan los usuarios, que criticas reciben...
Para visitar la web tan solo teneis que pinchar en el siguiente enlcae o en el que os he facilitado en el inicio del parrafo: GREAT SCHOOLS

ASOCIACIONES MONTESSORI EN USA E INTERNACIONALES

Una de las cosas que creo que son importantes en el momento de buscar una escuela, es buscar información sobre la misma, sobre los profesionales que trabajan en ella, sobre la metodología...
En este post os facilito un listado de asociaciones montessori que ponen a disposición del usuario esta info. Podreis encontrar desde escuelas a formación para maestros que quieran ser guías Montessori. Aqui teneis los diferentes links.

USA:
American Montessori Society
Busco una escuela Montessori
Association Montessori Internationales
Asociation Montessori USA
North American Montessori Association

EUROPA:
Montessori Europe
Montessori organizations-Europe
Montessori Association of Valencia
Universidad de Vic- Formacion Maestros Montessori